专业解读丨资源与环境考研全攻略

北京治疗白癜风什么时间好 http://m.39.net/pf/a_4540724.html

单科课程

全科课程丨集训营

特色课程

MBA课程

免费1V1专业院校评估

看看你适合考什么专业?

01

专业介绍

专业名称:资源与环境

学科代码:

学科门类:工学

资源环境科学是一门从生态观点出发,将资源的合理利用和环境保护运用到生产和环境建设领域的综合性学科。资源环境科学专业主要培养具备现代生物学和生态环境学,生态农业资源遥感与信息技术的基本理论知识和为可持续发展提供技术保障的实践能力,能在资源与环境科学领域前沿承担创新研究和管理的高级科学技术人才。

培养目标

本专业主要培养具备现代生物学和生态环境学,生态农业资源遥感与信息技术的基本理论知识和为可持续发展提供技术保障的实践能力,能在资源与环境科学领域前沿承担创新研究和管理的高级科学技术人才。

02

就业方向

资源与环境就业方向主要就业是:

成为中学教师,科研单位人员,国土部门,气象台职员,农业等部门!或者从事地理教研活动!培养学生具有环境工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识,掌握解决环境工程领域实际问题的先进技术与方法,具有创新意识,能独立进行环境工程技术研发、工程设计、运行和管理的应用型高层次技术和管理人才。

培养具备城市和现代工业环境保护方面的水、气、声、固体废物污染防治、环境规划、资源保护、环境影响评价等方面的基础知识,能够在环保部门、工矿企业、科研单位、火力发电厂等从事规划、设计、管理和研究开发工作的高级应用型人才。

从事行业:

毕业后主要在环保、新能源、建筑等行业工作,大致如下:

1、环保2、新能源3、建筑/建材/工程4、房地产5、其他行业6、机械/设备/重工7、石油/化工/矿产/地质8、检测,认证。

从事岗位:

毕业后主要从事环保工程师、水处理工程师、给排水工程师等工作,大致如下:1、环保工程师2、水处理工程师3、给排水工程师4、项目经理5、环境工程师6、污水处理工程师7、给排水设计师8、销售工程师。

03

学科院校排名

资源与环境部分院校排名:

04

专业考研难度

目前开设资源与环境专业考研的学校一共有所,我把这些学校分为了三档,如下:

第一档:

清华大学、哈尔滨工业大学、同济大学、北京大学、北京师范大学、南京大学、浙江大学、北京工业大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、上海交通大学、河海大学、中国科学技术大学、华南理工大学

第二档:

北京科技大学、复旦大学、华东理工大学、东南大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、中国地质大学、湖南大学、中山大学、四川大学、重庆大学、昆明理工大学、西安建筑科技大学、北京化工大学、中国农业大学、山西大学、大连海事大学、吉林大学、东华大学、华东师范大学、上海大学、南京理工大学、中国矿业大学、江苏大学、浙江工业大学、武汉理工大学、桂林理工大学、兰州交通大学

第三档:

北京航空航天大学、北京林业大学、华北电力大学、太原理工大学、上海师范大学、江南大学、南京信息工程大学、南昌大学、南昌航空大学、河南师范大学、中南大学、西南科技大学、西安交通大学、西安理工大学、长安大学、西北农林科技大学、中国石油大学、中国人民大学、北京建筑大学、天津工业大学、东北大学、南京工业大学、南京农业大学、苏州科技大学、合肥工业大学安徽理工大学、济南大学、暨南大学、、兰州大学、重庆工商大学、广东工业大学

综述:

其中比较推荐的还是南京农业大学、南京大学、北京科技大学、北京矿业大学。首先要考虑,地理位置、学校及专业的综合实力、是否有学长学姐就读,我觉得地理位置是我们在择校的时候必须考虑的因素,这很大程度上决定了在毕业之后工作的地点,也关系着自己以后的发展;还有与自己以后的生活、职业规划都有很大关系;比如家乡在山东,本科也在山东,研究生想走出山东,所以在选择学校的时候就会着重研究山东省外的学校;当然这也要根据自身情况来选择。

考研究生最终的目的其实就是有更好的就业机会,所以研究生学校在业内的认可度也是很重要的,选择的学校可以根据自己某个阶段的学习情况来调整,最后选择一个适合自己的学校。

05

考研交流群

考虑到目前有一部分备考考研的小伙伴已经启程了,作为“考研小白”,可能很多信息都不全面。

所以携行考研特别为大家创建“考研交流群”,大家可以在群里互问互答,同时群里还会定期为大家提供很多福利噢~例如:考研全年学习规划、考研答疑及交流、院校复试录取信息、考研最新资讯分享、历年专业资料更新等等。

扫码入群

22考研

你正在开始的路,是我们走过无数遍的路,你的疑惑在这里都能帮你解决,扫一扫,一起备考吧!




转载请注明:http://www.zhongshanlingl.com/zyfx/7929.html


当前时间: